【Myth Focus 專訪】利用設計激發小孩學習潛能 營造理想自學快樂成長環境
為了迎接新成員的來臨，父母通常都會重新設計和裝潢家居，讓剛來到這個世界的小孩可以舒服安穩在安全快樂的環境成長。擁有超過20年室內設計經驗的Karen發現9成客戶搬屋或裝修都是為了孩子，所以萌生開設專為兒童設計家居環境公司的念頭。
Karen擁有多重身分，她既是好的設計聯合創辦人，同時亦是大腦皮紋分析師、幼兒繪畫班導師、幼兒主日學導師，更是一位兒童遊戲治療師；而好的設計另一位聯合創辦人Herman以前則是從事兒童活動策劃，希望所有小孩都能活一個快樂無憂的童年。
二人深信合適的設計能為家庭帶來幸福，所以Karen和Herman一同開辦了「好的設計有限公司」，為各個家庭度身設計一個幸福的生活環境。
悉心教育孩子環境成最大導師
歐洲幼兒教育法例如蒙特梭利、瑞吉歐等開始於香港流行，令父母更了解如何發掘兒童天賦，激發創造潛能。然而不少家長反映，在學校學會自理，轉身回家卻打回原形。Karen解釋「其實是家裡的環境未能配合兒童發展，所以才需要專門為兒童設計環境。」
兒童環境設計之主要目的是讓孩子在開放自由的環境探索世界，Karen舉例「家居的顏色運用可以刺激兒童視覺發展，而設置塗鴉牆可以培養孩子的手眼協調能力，和創意想像。只要多花心思，便能為孩子打造一個理想的成長環境。」要讓幼兒成為主動學習者，必須在設計過程中仔細顧及物料、空間等運用，以配合孩子的發展需要。Karen笑言「父母和老師未必能經常待在孩子身邊，擁有最多時間與孩子相處的其實是家居環境，而孩子的大腦懂得從周遭環境吸收新知識，所以用心設計的環境是孩子啟蒙的『良師』。」
• 七彩顏色的積木不但可以刺激兒童視覺發展，在握著堆疊的過程中更可以訓練小肌肉控制和培養自信心。
照顧不同階段需要 溝通平衡全家需要
不同階段的孩子有著不同需要，「普遍孩子在一歲多後便會四處塗鴉，若在設計環境時，預先顧及兒童往後的成長需要，先設置塗鴉牆，以及預留空間予孩子長大後放置書桌等配件，便能為父母省卻不少煩惱。」Karen補充，「所以在設計前，我們會先向家長了解家庭狀況，包括家庭人數、將來育兒計劃、預計居住時間等，藉此全面了解客人需要，以便作完整的空間規劃。」
當孩子有足夠能力表達喜厭，在設計家居時父母都樂意詢問他們的意見。然而孩子喜歡的顏色或卡通人物未必配合父母起初的設計概念，Karen表示「我們會平衡大家的喜好，務求大人細路喜歡的元素都能融入家中。」她會建議用一些撕貼的方式，或是轉成一些小裝飾，盡量滿足需求。
• 為家居規劃設計前，Karen會先為所有家庭成員進行大腦皮紋分析，深入了解各人的特質，以環境設計營造一個適合所有成員同住的家。
香港的父母都樂於投放資源於小孩身上，但卻不得要，不知該如何將資源用得其所，Karen分享「現時兒童環境設計面臨最大的困難並不是在於設計，而是如何向家長灌輸正確觀念。家長偏向提供自己眼中的『最好』予孩子，往往『最好』不一定等於『最合適』。」例如家長們認為兒童房間設置樓梯是危險的，害怕孩子跌倒受傷，然而教導孩子如何小心保護自己，於幼兒時期適量的爬走樓梯，對手腳協調和肌力力量訓練等肢體發展有著莫大裨益。
• 創世紀說上帝用了六日創造天地萬物，而在這創造裡，衪都說：「看著是好的。」好的設計希望營造出幸福的成長環境，就如上帝起初創造一樣，一切也是「好的」。
Karen和Herman表示希望繼續秉持「以兒童為本」的理念，以多年所學到回饋社會，將幸福的成長環境帶入每一個家庭。
感謝Mythfocus專訪好的設計，並將我們的兒童環境設計理念和我們的創業歷程發佈在他們的致勝之道系列當中：
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